Apoyo solicitado a los padres para estudiar con los niños los experimentos
Estimados padres de familia, les pido de la manera mas atenta apoyar a sus hijos en la presentación de sus respectivos proyectos tanto en ingles como en español.
Muchas gracias
Cecilia
Muchas gracias
Cecilia
Circular de actividades primaria durante la semana cultural.
Ciudad de México a 09
de marzo de 2017.
ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA
DE LA PRIMARIA DEL
INSTITUTO JUÁREZ
La presente circular tiene por
objetivo informar a ustedes la dinámica y estructura de la semana cultural y
feria de ciencias del presente ciclo escolar.
Nuestra
semana cultural se llevará a cabo a partir del día Martes 20 al Viernes 23 de
Marzo, con una serie de actividades
propias del departamento de primaria que a continuación se citan:
1. Taller de reciclado:
A partir del viernes 09 de Marzo se informa a través del blog sobre los
materiales que se requieren por grado para la elaboración de una manualidad. Los
alumnos deberán entregar los materiales del día lunes 12 al miércoles 14 de
Marzo a su profesor titular de español. Es importante respetar las fechas de
envío del material debido a que se trabajará con los mismos previamente por parte
del comité de reciclado. Los materiales deberán estar limpios y debidamente
etiquetados.
2. Taller de lectura:
El Comité de lectura de primaria ha programado actos lectores por grado en el
transcurso de la semana.
3. Circuito de educación
vial (feria de seguridad) el día jueves 22 de Marzo:
Se extiende una cordial invitación para que los alumnos de primaria asistan con
su bicicleta. Las bicicletas se recibirán etiquetadas con el nombre del alumno a
partir del día miércoles 21 de Marzo por la calle de Abasolo (entrada de
lapicitos, en el horario regular de ingreso de los alumnos). Finalmente las
bicicletas se recogerán el día jueves al concluir las actividades académicas.
4. Feria de salud visual:
Contaremos con la participación del Hospital de la Ceguera el cual realizará
revisiones de agudeza visual a todos nuestros alumnos.
5. Actividad de cuenta
cuentos para los alumnos (Miércoles 21 de Marzo).
6. Torneo de ajedrez
(Martes 20 de Marzo): Se llevarán a cabo dos
categorías (primaria alta y baja). Las inscripciones inician el día lunes 12 de
marzo y concluyen el día jueves 15. Los alumnos interesados se deberán
inscribir en control escolar con Verónica Montor quien a su vez compartirá los
datos con el Profesor Isaac, encargado del evento de ajedrez. Consultar las bases en el blog.
7. Conferencias para padres:
a. Cultura cívica:
Impartida por la Secretaría de Seguridad Pública.
Día y hora: Jueves 22, 8:00 a.m.
Lugar:
Auditorio Institucional
b.
Escuela para padres: (Tema por confirmar)
Día y hora: 21 marzo, 8:00 a.m.
Lugar: Auditorio Institucional
c. Programa de
estrategia educativa “Chiquitimss”: Impartido por el
IMSS (actividad previa a la semana cultural).
Día y hora: Del 13 al 16 de marzo,
9:00 a 11:00
Grados: papás de 1º, 2º y 3º
Lugar: Salones y Patio de primaria
8. Visita virtual al museo Franz Mayer: Actividad
programada para los alumnos de 5º y 6º de primaria. Se llevará a cabo en el
Auditorio del Instituto.
9. Encuentro de fútbol de los alumnos de
sexto de primaria y primer grado de secundaria
(Miércoles 21): Alumnos de sexto
grado interesados en participar en la actividad, inscribirse en control escolar
con Verónica Montor.
10. Concurso matemático (miércoles 21): Se establecerán retos matemáticos por grado para
obtener los primeros lugares (uso de metodología CIME regletas).
11. Feria de ciencias: Cerramos
nuestra semana cultural el día viernes 23 de Marzo con nuestra Ceremonia Cívica
del 73º Aniversario del Instituto Juárez y Feria de Ciencias.
En el presente ciclo
escolar desarrollaremos estas actividades a contra turno, es decir, en horario
vespertino. Es por ello que las actividades académicas con los alumnos se
llevarán a cabo de manera regular, ingresando a las 07:40am.
Solicitamos del
apoyo de los papás para enviar un lunch adicional el día viernes 23, debido a
que se tiene programado un segundo luch, previo al inicio de la Ceremonia
Cívica.
La Ceremonia Cívica
dará inicio a las 13:00hrs en el patio central del Instituto. El ingreso de los
padres se llevará a cabo por la calle de Cuauhtémoc.
La Feria de Ciencias
dará inicio al concluir la Ceremonia Cívica. El cierre de la Feria de Ciencias
será a las 16:30hrs.
Es de suma
importancia que todos los alumnos asistan a la Feria de Ciencias debido a que
representa la conclusión de un proyecto académico de relevancia en el área de
ciencias, el cual forma parte de su evaluación del cuarto bimestre.
Cualquier duda o
situación no prevista en la presente circular, favor de comunicarse a Dirección
Técnica de Primaria.
ATENTAMENTE
Profra. Marisol
Flores Silva.
Directora Técnica de
Primaria del Instituto Juárez
PROYECTO FERIA DE CIENCIAS EN INGLES: PRINGUE DE MAIZENA
|
Cornstarch dripping
|
Students understand matter
properties
|
Most of liquids and solids
behave in predictable forms so that they keep solid or liquid properties when
lifted, stretched, twisted, poured or agitated.
However, some liquids
known as fluids don’t follow these rules. Cornstarch dripping is a expanding
liquid and when an effort is applied,
Cornstarch molecules are reorganized to make it behave as a solid
|
1. A medium bowl
2. A spoon
3. 150 gr of cornstarch
4. 125 ml of water
5. A tray
6. Edible colur
|
Using the tray, mix everything until a thicken liquid is. Take a liitle of the mix and make a ball Stop mixing and leave it drop between your fingers Now put a little of the mix and put it on the tray and crush with your hands. |
How elements of materials
interact
|
PROYECTO DE FERIA DE CIENCIAS EN INGLES COLA Y PLÁSTICO DE LECHE
|
Glue and milk plastic |
Students identify milk
components and some substances that may affect its state.
|
Casein is a complex that
with the rest of free proteins are found as a colloidal suspension making miscalls.
Casein is also known as a polymer or molecules chain
|
Milk glue 250 ml of milk 2 jars 80 ml of white vinegar A strainer or Coffee filter 0.6 grams of bicarbonate Milk Plastic 1 litre of milk A medium pot 60 ml of white vinegar A heat resistant spoon A filter |
Milk glue Pour the milk in a jar Add vinegar to the milk and stir Using a strainer or coffee filter, remove the lumps (butterfat) Add bicarbonate to the butterfat and stir well When bicarbonate and vinegar react bubbles appear. If glue is too dense add a little of water. Create an artistic project. Keep the rest of the glue in the fridge during two days. Milk plastic Pour the milk in a medium pot and heat at medium temperature. Add vinegar to the hot milk and mix. Butterfat will separate and makes a big, white dough. Separate the liquid from the solid substance and knead until roughless. Mold making figures. |
Proyecto Ciencias: Cola y plástico de leche
|
a)
Cola y plástico de leche
|
El alumno identificara los componentes de la leche y
algunas sustancias que pueden afectar su estado.
|
La caseína un complejo que junto
con las demás proteínas libres, se encuentran bajo la forma de una suspensión
coloidal, formando micelas. También la
caseína es conocía por ser un polímero o una cadena de moléculas.
|
Cola
de leche
1.
250 ml de leche
2.
Dos tarros
3.
80 ml de
vinagre blanco
4.
Colador o
filtro de café.
5.
0.6gr de
bicarbonato.
Plástico
de leche
1.
Un litro de
leche
2.
Una olla
mediana
3.
60 ml de
vinagre blanco
4.
Una cuchara a
prueba de calor
5.
Un colador
|
Cola
de leche:
1.
Pon leche en un
tarro. Añádele vinagre a la leche y revuelve.
2.
Usando un
colador o un filtro de café, quita los grumos blancos del líquido (cuajada).
3.
Añade
bicarbonato a la cuajada y mezcla bien. Veras que cuando el bicarbonato y el
vinagre reaccione aparecen unas burbujas. Si la cola es demasiado densa ponle
un poco de agua. Haz un proyecto artístico.
4.
Guarda en el
frigorífico la cola restante durante dos días.
Plástico
de leche:
1.
Vierte la leche
en una olla de tamaño medio y deja que se caliente a medio gas hasta que este
caliente.
2.
Añade el
vinagre a la leche caliente y revuelve. La cuajada se separara como una masa
grande y blanca.
3.
Separa la
sustancia líquida de la sólida. Amasa el sólido hasta que quede lisa.
4.
Moldea,
haciendo figuras (opcional pintar)
|
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